On ne dira jamais assez \u00e0 quel point l’\u00e9ducation nationale est le roc, le socle de la nation. Elle tient toujours debout en d\u00e9pit d’attaques nombreuses. Gr\u00e2ce \u00e0 elle des millions de jeunes gens sont et se sentent fran\u00e7ais. Ils parlent notre langue tout en l’ornant \u00e0 leur go\u00fbt. La t\u00e9l\u00e9vision, ses annexes vid\u00e9o et le sport compl\u00e8tent leur \u00e9ducation.
\nL’essentiel de la formation dans certaines soci\u00e9t\u00e9s se passe dans ce qu’on appelle le monde, dans la vie sociale et d’abord dans la famille. Faute d’unit\u00e9 de la soci\u00e9t\u00e9, il convient de d\u00e9velopper les activit\u00e9s p\u00e9ri-scolaires, de former les formateurs. C’est dans le p\u00e9ri-scolaire, initiation ludique au concret, que les valeurs des activit\u00e9s manuelles seront valoris\u00e9es.
\nLa base de l’instruction doit \u00eatre classique. Apprentissage du fran\u00e7ais par sa litt\u00e9rature, des math\u00e9matiques par l’alg\u00e8bre, de l’informatique, de l’anglais, de l’histoire, y compris civique, citoyenne, juridique ( les principes g\u00e9n\u00e9aux du droit ), des sciences exactes… Les m\u00e9thodes d’enseignement peuvent et doivent varier…
\nIls serait bon que les classes d’\u00e2ge soient partag\u00e9es en groupes de niveaux diff\u00e9rents, discipline par discipline, les meilleurs avec les meilleurs, les moins bons avec les moins bons sans d\u00e9sesp\u00e9rer ceux-ci gr\u00e2ce \u00e0 un enseignement sp\u00e9cifique.
\nSp\u00e9cialistes de l’\u00e9ducation, les parents doivent intervenir le moins possible dans l’\u00e9cole, sp\u00e9cialiste de l’instruction, \u00e0 laquelle de fa\u00e7on g\u00e9n\u00e9rale ils ne comprennent rien.
\nDe l’\u00e9ducation nationale d\u00e9pend notre avenir \u00e0 tous.
\nEst-ce parce que je suis un ancien enseignant que j’aime les enseignants ?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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